STL实用入门教程 8集STL培训视频教程 实用小项目培训视频教程


课程介绍：


某学校举行一场唱歌比赛，共有24个人参加，按参加顺序设置参赛号(参赛号为100至123)。


每个选手唱完一首歌之后，由10个评委分别打分。该选手的最终得分是去掉一个最高分和一个最低分，求得剩下的8个评分的平均分。               

比赛共三轮，前两轮为淘汰赛，第三轮为决赛。选手的名次按得分降序排列，若得分一样，按参赛号升序排名。               
第一轮分为4个小组，根据参赛号顺序依次划分，比如100-105为一组，106-111为第二组，依次类推，每组6个人，每人分别按参赛号顺序演唱。当小组演唱完后，淘汰组内排名最后的三个选手，然后继续下一个小组的比赛。               
第二轮分为2个小组，每组6人，每个人分别按参赛号顺序演唱。当小组演唱完后，淘汰组内排名最后的三个选手，然后继续下一个小组的比赛。               
第三轮只剩下6个人，本轮为决赛，不淘汰选手，本轮目的是赛出每个人的名次。该6人按参赛号顺序分别演唱。               
请用STL解答以下问题               
请打印出所有选手的名字与参赛号，并以参赛号的升序排列。               
请打印出第1轮和第2轮淘汰赛中，各小组选手的名字与选手得分，并以名次的顺序排列。               
请打印出第1轮淘汰赛中被淘汰的歌手的名字(不要求打印顺序)。               
请打印出第2轮淘汰赛中被淘汰的歌手的分数，并以名次的降序排列。               
大家可以打开本视频教程的最后一个章节参考答案，如果你能答出这道综合题，那么我恭喜你，你已经掌握如何使用STL了。如果你还存在一些疑惑或某些错误，请认真看完本系列教程。本教程将帮助你掌握STL常用的使用方法。